มาตรฐานที่ 3

กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญอยู่ในระดับดีเยี่ยม

โรงเรียนมีกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ตนเอง กำหนดเนื้อหาสาระ  และกิจกรรมที่สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดเป็นรายบุคคล เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ  แสดงความคิดเห็นแสวงหาความรู้จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเอง ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศสภาพแวดล้ม ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอน  ประเมินผู้เรียนจากสภาพจริง มีขั้นตอนการตรวจสอบและประเมินอย่างเป็นระบบ